Бъдещето е на гъвкавите обучителни модели

Текстът е публикуван в бр. 3 (55) на сп. Business Global

Какви са ключовите умения, които младите хора трябва да притежават днес и да ги развиват, за да бъдат успешни в дигиталната икономика на бъдещето г-жо Мечкова?

Младите хора ще трябва да притежават широк спектър от умения, които комбинират технологични, аналитични и комуникационни способности. Най-важното сред тях обаче ще бъде способността за учене през целия живот. Технологиите трансформират начина, по който работим, така че човек не можеАлександра Мечкова е главен изпълнителен директор на водещата образователна организация „Телерик Академия“. Тя отговаря за цялостната визия на Академията и стратегическото развитите на програмите ѝ за ИТ кариерен старт и професионално развитие. Има над 18 г. опит в технологичния сектор, като през първите години от отделянето на „Телерик Академия“ като самостоятелна организация (2016 г.) отговаря за маркетинга, бизнес развитието и партньорската мрежа на организацията. да разчита на едно образование или една специалност за цялата си кариера. Днес търсенето е насочено към умения като боравене с данни, работа с AI и писане на код, но не можем с абсолютна точност да предвидим кои ще бъдат най-ценните умения след десетилетие. Единственото сигурно нещо е, че успешните професионалисти ще бъдат тези, които умеят да се адаптират и постоянно да разширяват знанията си.

Поради тази динамика едно от най-ценните умения в близките години ще бъде боравенето с данни и способността за тяхната обработка и анализ. Все повече професии ще изискват умение за работа с AI инструменти, както и способност да се използва AI за автоматизация на процеси и оптимизация на решения. Писането на код ще става все по-ценно умение дори за професии, които не са пряко свързани с ИТ сектора. 

Киберсигурността също ще бъде от критично значение – разпознаването и предотвратяването на кибератаки, прилагането на добри практики за онлайн сигурност ще бъдат все по-търсени умения.

Развитието на лидерски и комуникационни умения ще бъде от решаващо значение за ефективното ръководене на екипи и успешното изпълнение на задачи. 

Бих добавила и набор от меки умения, например критично мислене, адаптивност и умения за работа в екип. 

Какво успя досега да постигне „Телерик Академия“ по отношение на иновативните и ефективни методи на обучение?

Силата на организации като нашата е, че сме лесно адаптивни към променящите се изисквания на пазара на труда, а иновативните методи на обучение са нещото, което ни отличава и добавя стойност за курсистите ни.

Още през 2023 г. за пръв път тествахме как работи изкуственият интелект при създаване на материали за курсовете. В 6-месечните Alpha програми за ИТ кариерен старт работим в т.нар. blended формат – курсистите предварително се подготвят по дадена тема с презентации и видеа, а времето на лекцията използваме, за да задават въпроси на лекторите и да работят заедно по практически задания, в които да затвърдят вече наученото. Преди процесът на подготовка на материалите отнемаше часове, сега това става много по-лесно и бързо с помощта на изкуствен интелект. Можем да записваме глас и видео по даден скрипт, което се харесва от курсистите и позволява и по-лесна редакция.

Във всички наши програмни формати е застъпена темата за ИИ под една или друга форма. Но целим баланс между качествената подготовка и въвеждането на нови технологии, затова се фокусираме върху развитието на мисленето, работата в екип, самостоятелното търсене на решенията, а инструментите за ИИ да бъдат по-скоро допълнение.

Наред с това стъпваме върху изпитани във времето практики, които правят обучението ефективно и устойчиво. Работата в екип е в основата на всички наши обучения. Практиката е ключова – фокусът ни е върху реални казуси и задания, които курсистите могат веднага да приложат в работата си. Важна част от обученията е и персонализираното внимание – лекторите и менторите подпомагат индивидуалния напредък на всеки, като предоставят насоки спрямо нуждите му. 

Как си представяте бъдещето на университетите – ще продължат ли да доминират традиционните висши учебни заведения?

Традиционната образователна система ще продължи да играе ключова роля в професии като медицина, инженерство и право, където задълбочената теоретична подготовка и продължителното обучение са незаменими. Въпреки това за много други сфери бързият темп на технологичните промени прави класическия модел на висше образование все по-малко ефективен. В динамична среда, в която знанията непрекъснато се надграждат, развиват или напълно променят, прекарването на 4 до 6 години в университет без паралелно натрупване на практически опит може да се окаже недостатъчно.

Именно тук се намесват по-гъвкави обучителни модели като този на „Телерик Академия“, които осигуряват практическа подготовка, директен контакт с работодатели и развитие на ключови умения като адаптивност, комуникация и работа в екип.

С изкуствения интелект професиите ще се трансформират изключително бързо. Каква промяна на образователната система ще се изисква и кога трябва да започне тя?

Изкуственият интелект ще трансформира професиите с невиждана скорост, което означава, че хората ще трябва непрекъснато да се дообучават, да усвояват нови умения в движение и да бъдат гъвкави. Основното и средното образование ще останат фундаментални, но те трябва да бъдат с фокус не толкова върху заучаването на информация, а върху развитието на мислене, аналитични умения и способност за самостоятелно решаване на проблеми. Университетите ще продължат да бъдат водещи в дисциплините, изискващи дълбоко теоретично познание, като медицина, инженерство и наука. За останалите сфери обаче по-гъвкавите образователни модели, които предлагат практически знания и възможност за адаптация в реална работна среда, ще стават все по-важни.

Макар че промяната в традиционното образование вече е започнала, тя не се случва с нужната скорост. Време е за по-бърза адаптация, за да се отговори на темпа, с който технологиите променят професиите. Образованието трябва не само да дава знания, но и да учи как да учим – непрекъснато, ефективно и в крак с бъдещето.

Смятате ли, че някога ще е възможно моменталното научаване чрез директно „зареждане“ на знания в мозъка на човека?

Ако някога това стане реалност, вече няма да говорим за „човеци“ в истинския смисъл на думата, а за нещо много по-близко до машини – същества, които просто обработват и изпълняват информация без процеса на осмисляне, преживяване и изграждане на реална експертиза.

Човешкото познание не е просто натрупване на факти. То включва емоции, критично мислене, способност за свързване на идеи, вземане на решения в сложни и неясни ситуации, водене на преговори и изграждане на отношения. Всички тези процеси не могат да бъдат „заредени“ мигновено – те изискват преживяване, практика, взаимодействие с други хора и осъзнатост, които са същността на това, което ни прави хора.

Днес все още говорим за важността на човешкия елемент – за способността да учим чрез грешки, да правим логически връзки, да разбираме нюансите на дадена ситуация и да се адаптираме. Дори с най-напредналите технологии обучението остава процес, в който начинът, по който стигаме до знанието, е също толкова важен, колкото и самото знание. Ако някога достигнем до момент, в който човек просто „зарежда“ знания без този процес, ще бъдем загубили именно онова, което ни прави хора. 

---

Можете да купите списанието в павилионите на Inmedio, Relay, големите вериги бензиностанции, търговските вериги "Фантастико", "Кауфланд", "Билла" и др.